以太币挖掘

太漪 区块链知识 762 0

示范课课程设计:以太币挖矿机合法吗

学科:信息技术

以太币挖掘-第1张图片-链话热议

年级:高中三年级

课程内容:以太币挖矿的基本原理与法律法规

  • 了解以太币及其挖矿的基本概念
  • 分析挖矿在法律上的地位与争议
  • 培养学生的批判性思维和法律意识

  • 导入(10分钟):展示挖矿视频,提问学生对挖矿的看法,引发兴趣。
  • 知识讲解(20分钟):介绍以太币和挖矿的基本原理,解释其运作机制及所需硬件。
  • 法律分析(15分钟):讲解不同国家对挖矿的法律法规,特别是中国的政策。
  • 小组讨论(15分钟):分组讨论以太币挖矿的合法性,提出各自观点。
  • 互动环节(10分钟):邀请每组代表分享讨论结果,教师总结法律及道德观点。
  • 课程总结(10分钟):回顾重点内容,提出未来趋势和挑战,鼓励学生关注相关领域。
    • 视频资料
    • 法律法规文本
    • 网络调研工具

    通过小组讨论表现和课程反馈表评估学生理解和参与度。

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