比特币为什么被禁止 示范课课程设计
社会科学 / 经济学
高中一年级
课程将深入探讨比特币的起源、运作机制及其在全球范围内的法律地位，特别是禁止的原因，包括金融安全、法律监管及环境影响等方面。
通过提问引发学生兴趣：“你们知道比特币是什么吗？”引导学生分享他们的看法。
介绍比特币的基本概念、运作原理以及各国对其监管的现状。
分组讨论比特币被禁止的原因，每组列出至少三个理由，随后分享结果。
教师引导学生探讨：“如果你是政策制定者，会如何看待比特币？”激发思维碰撞。
回顾课程重点，鼓励学生提出后续研究问题。